上野千鶴子『サヨナラ、学校化社会』ちくま文庫 う-17-3 2008.10.10
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著者・上野千鶴子さんは、社会学者。戦後のフェミニズム運動を牽引してきた一人。
１ 内容抜粋
学校化社会とは、学校の価値観（未来志向・ガンバリズム・偏差値一元主義）が、そのまま社会の価値観になっている、社会のこと。
（１）情報生産
東京大学の学生たちは、読書レポートについて、内容の要約ばかり、出してくる。
彼ら彼女らが、自分の意見を、読書レポートに書かない理由は、「突飛な意見を出すことによって、恥をかきたくないから」。
そうした意味では、京都精華大学の、学生たちの書く読書レポートのほうが、自分たちの体面についてこだわっていない分、自分なりの意見が書いてあって、上野さんにとっては、面白かった。
情報生産のためには、自分で一次情報にあたる必要がある。
一次情報にあたる方法は、フィールドワーク。たとえば、インタビュー、アンケートなど。
その一次情報について、各人が考えるなかから、各人の意見が、生まれてくる。
書籍にまとまっている情報は、二次情報である。
（２）高学歴の女性の２タイプ
学校化社会における、高学歴の女性がたどる足どりには、次の２タイプがある。
Ａ 自分自身が男性社会に参加してエリートになる。
⇒ 自分のためのお金は、自分で稼ぐ。
例）東電ＯＬ事件
Ｂ エリートの夫を持ち、エリートとしての自分の夢を、その夫と、子どもに託す。
⇒ 自分のためのお金を、男性にたかる。
例）音羽の母
男性社会において、Ａを達成することは、至難の業。
このように、社会のしくみとして、高学歴の女性が、Ｂを選びやすくなっている。
２ 中島コメント
（１）情報生産
上野さんの説く情報生産方法である「フィールドワーク」、個人的に興味があります。
私自身、「自分の仕事での経験」という「一次情報」を、まとめる方法について、いま、苦心しています。
上野さんには、より本格的な指南書として、『情報生産者になる』ちくま新書があります。
この本も、いずれ、個人的に読んでみたいです。
（２）他力本願自称エリート
上野さんによる、高学歴の女性についての、タイプの分け方に関しては、その後、バリエーションが、増えてきているのではないでしょうか。
そのバリエーションの多様化は、「正社員」ではない、働き方の多様化にも、連動している印象が、個人的には、あります。
「正社員」ではない、働き方のひとつに、たとえば、「自営業」があります。
実際、上野さんの説くように、社会のしくみが、Ｂタイプの女性を生み出しやすくなっているとした場合、Ｂタイプの女性は、自分自身はエリートではないのですから、そのひとが、自分の子どもを、エリートとして育てることは、果たして可能なのでしょうか。
母親から子どもに投げかける言葉が「あなたはエリートなの」だったとしても、母親の実際の行動は「他力本願」なのですから、その子どもは「他力本願自称エリート」とでもいうべき人間に、育ってゆくことになるのではないでしょうか。
女性の働き方の選択肢が、少なかった（いまでも少ない）現代日本社会が、これまで、どのように子どもたちを育ててきて、その子どもたちが、いま、どのような大人になっているのかが、個人的に気になります。
「他力本願自称エリート」は、言い換えると、「わがままおじさん」かもしれません。
なお、上野さんの指摘である「社会のしくみとして、高学歴の女性が、Ｂを選びやすくなっている」ことについて、詳細に分析した、直近の書籍として、次のものがあります。中野円佳『育休世代のジレンマ』光文社新書。
上野さんのお人柄を表しているかのような、明快な文章。読みやすく、面白かったです。